வகுப்புகள் மற்றும் பகுப்பாய்வு
TeachFORGE.ai
வகுப்புகள் & பகுப்பாய்வு / செயல்பாடு
செயல்பாடு: போர்டுகளில், ஆப்ஜெக்ட்களில் மற்றும் லேப்களில் செலவழித்த நேரம்
அவர்கள் சரியாக இருந்தார்களா என்பதிலிருந்து வேறுபட்டு, அவர்கள் இருந்தார்களா என்பதற்கு பதிலளிக்கும் டேப்.
முயற்சிகள் அவர்கள் பதிலளித்தார்கள் என்று சொல்கின்றன. செயல்பாடு அவர்கள் வந்திருந்தார்கள் என்று சொல்கிறது.
இது என்ன காண்பிக்கிறது
செயல்பாடு ஒவ்வொரு கற்பவருக்கும், அவர்கள் ஒரு போர்டில், ஒரு Workshop ஆப்ஜெக்டில், ஒரு Virtual Lab-இல் அல்லது ஒரு வினாடி வினாவுக்கு பதிலளிக்கும்போது எப்போது, எவ்வளவு நேரம் இருந்தார்கள், மற்றும் அங்கு என்ன செய்தார்கள் என்பதைப் புகாரளிக்கிறது.
இது சரியான தன்மையைப் பற்றியதல்ல, நேரத்தைப் பற்றிய ஒரே டேப், இதனால்தான் ஒரு மதிப்பெண் மறைக்கும் விஷயங்களை இது பிடிக்கிறது: ஒரு மணி நேரம் செலவழித்து மூன்று கேள்விகளுக்கு பதிலளித்த கற்பவர், மற்றும் நான்கு நிமிடங்களில் முப்பது கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தவர்.
டைல்கள்
அவை நீங்கள் தேர்ந்த மேற்பரப்புகள்-ஐப் பின்பற்றுகின்றன. செயலில் உள்ள மாணவர்கள் எப்போதும் இருக்கும்; போர்டுகளில் செலவழித்த நேரம் மற்றும் செயலில் இருந்த நேரம் Whiteboard-க்குத் தோன்றும், இடையீடுகள் Workshop அல்லது Virtual Lab-க்கு, மற்றும் லேப் படிகள் Virtual Lab-க்கு.
போர்டுகளில் செலவழித்த நேரமும் செயலில் இருந்த நேரமும் வேண்டுமென்றே வேறுபட்ட எண்கள். முதலாவது போர்டு எவ்வளவு நேரம் திறந்திருந்தது; இரண்டாவது யாராவது எவ்வளவு நேரம் ஏதாவது செய்துகொண்டிருந்தார்கள். அவை இரண்டுக்கும் இடையே பெரிய இடைவெளி என்பது ஒரு கற்பவர் வேலை செய்வதல்ல, திறந்து வைக்கப்பட்ட ஒரு டேப்தான்.
தினசரி விளக்கப்படம்
ஒரு நாளுக்கு எத்தனை நிமிடங்கள் என்பதைக் காட்டும் லைன் சார்ட், போர்டுகளில் மற்றும் செயலில் இருந்த நிமிடங்களாக விவரிக்கப்பட்டு, கீழே அதற்கான தரவு அட்டவணையுடன், எண்கள் வெறுமனே பார்க்கக்கூடியதாக இல்லாமல் படிக்கக்கூடியதாகவும் இருக்கும்.
அதன் வடிவமே பெரும்பாலும் கண்டுபிடிப்பு. பாடம் நேரத்தில் மட்டும் நடக்கும் வேலை என்பது வீட்டில் எதுவும் செய்யப்படவில்லை என்று அர்த்தம்; காலக்கெடுவுக்கு முந்தைய இரவில் மட்டும் முழுவதுமாக நடக்கும் வேலை இடைவெளிப்படுத்துதல் பற்றிய ஒரு உரையாடலுக்கு தகுதியானது.
மாணவர் அட்டவணை
விளக்கப்படத்திற்குக் கீழே, கற்பவர்கள் அதிக செயல்பாடு உள்ளவர் முதலில் என பட்டியலிடப்பட்டு, பக்கங்களாகப் பிரிக்கப்பட்டு, எத்தனை மாணவர்கள், எங்கே மற்றும் எந்த வரம்பில் என்று தலைப்பிடப்பட்டுள்ளனர். ஒரு வரிசையைத் திறப்பது அந்தக் கற்பவரின் காலவரிசை, அதே வரம்பு, மேற்பரப்புகள் மற்றும் வடிகட்டிகளுடன்.
அந்த மாற்றம்தான் பயனுள்ள பாதை: இங்கு ஒரு விசித்திரமான வரிசையைக் கண்டறிந்து, அவர்களின் காலவரிசைக்குச் சென்று, நேரம் உண்மையில் எதற்குச் செலவழிக்கப்பட்டது என்பதைப் பார்க்கவும்.
ஏற்றுமதி செய்தல்
CSV ஏற்றுமதி வடிகட்டப்பட்டபடி செயல்பாட்டை எடுத்து, வரம்புக்கேற்ப பெயரிடும். பிளாட்ஃபார்முக்குத் தெரியாத ஏதோ ஒன்றுடன் இதைச் சேர்க்க வேண்டியிருக்கும்போது, ஒரு ஸ்பிரெட்ஷீட்டுக்குச் செல்லும் வழி இதுதான்.
வெட்டப்பட்ட குறிப்பை நினைவில் வையுங்கள்: பல வகுப்புகளில் ஒரு நீண்ட வரம்பு துல்லியமானதைவிட ஒரு கருத்தைத்தான் தருகிறது, மேலும் ஏற்றுமதி, பார்வை காண்பித்ததை அப்படியே பெறுகிறது.