Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Маршрутизація виходу
Маршрутизація виходу: результат × впевненість
Десять рядків, що вирішують, що далі, залежно від того, чи були праві і чи знали це.
Правильно й невпевнено потребує іншого, ніж правильно й певно.
Сітка
Маршрутизація виходу (результат × впевненість) — таблиця з трьома стовпцями — Результат, Впевненість і Педагогічна послідовність — і десять рядків. П’ять рівнів впевненості для Правильноі ті самі п’ять для Неправильно.
Учень оцінює впевненість, коли відповідає. Поєднання того, що набрав, і наскільки був певний, обирає рядок, а блоки на тому рядку — те, із чим вони стикаються далі.
Це найцінніша окрема ідея в Quest Ladder і та, яку більшість пропускає. Учню, що правий і певний, нічого не потрібно. Учню, що правий і здогадується, потрібне міркування. Учня, що помиляється і певний, треба зупинити, бо впевнена помилка повторюється.
Заповнення
Палітра над сіткою має заголовок Педагогічні блоки (перетягніть на рядок). Кожна фішка показує речення, яке фактично бачить учень, із назвою техніки дрібнішим текстом знизу та піктограмою інформації для деталей.
- Перетягніть фішку на рядок або використайте Додати блок. Порожній рядок читається як Кидайте блоки сюди.
- Пересунути раніше і Пересунути пізніше упорядковують послідовність у рядку; Прибрати прибирає один.
- Рядок може тримати кілька блоків, і вони йдуть у показаному порядку.
Не треба заповнювати всі десять з нуля. Задайте Предметна область — Математика, Науки, Психологія & соціальні науки, Історія & гуманітарні науки, Мови, Обчислення, Медицина, Право, Бізнес & економіка або Інше — і Заповнити рекомендовані типові розкладає розумну сітку для цієї дисципліни, яку ви потім підлаштовуєте.
Читання рядка
Кожен рядок має картку при наведенні з чотирма рядками: назва, що означає поєднання, що рекомендовано і чого уникати. Їх варто прочитати один раз, бо міркування неочевидні з міток.
Найрізкіший — неправильно й певно. Його картка називає поєднання критичним — впевнена неправильна відповідь посилюється без виправлення — каже, що аналіз помилок, заблокований першим, не підлягає обговоренню, і називає, чого уникати: будь-якого шляху, що пропускає формулювання, чому вони помилилися.
| Поєднання | Що потрібно учню |
|---|---|
| Правильно, певно | Нічого або розтягнення. Не змушуйте їх сидіти через пояснення того, що вони знають. |
| Правильно, невпевнено | Міркування. Вони дійшли і не знають чому, і це не переживе два тижні. |
| Неправильно, невпевнено | Метод. Вони знають, що загубилися, — найлегший стан для навчання. |
| Неправильно, певно | Бути зупиненими і змушеними сформулювати помилку перед усім іншим. |
Що скаже редактор
Панель попереджає, а не блокує. Два попередження варті дії: маршрутизація, що ніколи не використовує аналіз помилок на рядках упевнено-неправильних, і блок на рядку до того, як у нього є вміст — показує позначку «потрібен вміст» і нічого не генерує для учня.
Вбудований Посібник маршрутизації механізму виходу несе рекомендовану сітку для кожної з десяти предметних областей із міркуванням. Це найкраща окрема річ для читання перед проєктуванням першої маршрутизації.