Whiteboard
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Whiteboard / Acessibilidade & privacidade
Acessibilidade, identidade e privacidade
Ajuste o quadro para mais alunos, mantenha os nomes dos colaboradores não identificáveis e use controles de privacidade que protegem o ensino — sem transformar o Whiteboard num sistema de identidade de alunos.
Ensine pessoas. Não colha identidades.
O que acessibilidade, identidade e privacidade significam aqui
O Whiteboard do TeachForge é feito para ensinar, não para gerir um sistema de informação de alunos da escola. Os colaboradores entram com um nome de apresentação da sessão — que pode permanecer Anónimo ou tornar-se uma alcunha ou um código de turma — em vez de um registro de identidade legal no quadro.
A acessibilidade fica ao lado desse princípio: um menu de Acessibilidade para escala da interface, zoom da área de desenho, contraste, movimento, atalhos e descrições de imagens — com limites honestos no conteúdo à mão livre, como noutros quadros visuais.
Porque isso importa na aula
Não identificável por intenção de desenho
Prefira apelidos ou códigos. Não trate o quadro como um lugar para coletar nomes legais de alunos.
Ajustes razoáveis
A escala do texto da interface, o alto contraste, a redução de movimento e os atalhos de teclado apoiam mais alunos e professores.
Espaço privado de pensamento
As notas privadas ficam locais para si — não são transmitidas à sala.
Sem produto de boletim
O TeachForge recusa armazenamentos de aproveitamento LMS/SIS no quadro. A correção permanece feedback educativo, não um sistema de registro de alunos.
As sessões ao vivo ainda podem conter nomes de apresentação e texto de Q&A. O princípio é: não use o TeachForge como infraestrutura de identidade de alunos — mantenha os nomes não identificáveis pela política da sala e pelas preconfigurações do produto.
Dentro do menu de Acessibilidade
- Escala de texto da UI separado do zoom da área de desenho
- Zoom da tela para inspeção mais próxima do quadro
- Alto contraste para legibilidade da interface
- Reduzir movimento quando a animação distrai
- Atalhos de teclado e saltar para a área de desenho
- Alt ao inserir pedidos e editar descrição da imagem
- Anunciar ligação sinais para o estado de entrada
A interface visa os princípios WCAG 2.1 AA. A área de desenho interativa é visual em primeiro lugar — tinta à mão livre, formas e cursores ao vivo não são totalmente equivalentes a um leitor de tela. Esse limite é declarado com honestidade, como noutras ferramentas de quadro.
Como preparar a sala de forma acessível
Abra o menu de Acessibilidade
Ajuste a escala da interface, o contraste e o movimento antes de a turma chegar.
Adicione descrições de imagens onde ajudam
Use editar descrição em imagens e inserções importantes.
Prefira objetos estruturados para o conteúdo-chave
O texto e as inserções rotuladas transportam significado melhor do que a tinta sozinha.
Nomes de apresentação e entrada
| Controle | O que significa |
|---|---|
| Nome de apresentação predefinido | Pode ser Anónimo; salvo localmente como preferência da sessão |
| Exigir nome na entrada | opção de sala de aula Quest+ — ainda um nome de apresentação, não um fluxo de ID escolar |
| Quadros anônimos | Quadros sem proprietário com chave do criador; sem compartilhamento; com limite de tempo |
| Nome completo da conta | Pode sugerir um nome de apresentação para professores autenticados — os colaboradores não precisam de usar nomes legais |
Boa prática: peça “Equipe Azul”, iniciais ou um código de turma — nunca colha nomes legais para a cultura do quadro.
Controles de privacidade no quadro
- Notas privadas — camada de desenho apenas local quando ativada; não enviada aos colaboradores
- Live Desk — câmera do aluno comcompartilhamentoda apenas com o professor, com consentimento e texto de privacidade
- Preconfigurações de compartilhamento de classificações — as classificações ficam ocultas na compartilhamento salvo se escolher o contrário
- Sem boletim / sincronização SIS — o TeachForge não guarda o aproveitamento da turma como um produto de informação de alunos