Whiteboard
TeachFORGE.ai
Whiteboard / Dostępność i prywatność
Dostępność, tożsamość i prywatność
Dostosuj tablicę dla większej liczby uczących się, trzymaj nazwy współpracowników nieidentyfikujące i używaj kontroli prywatności, które chronią nauczanie — bez zamieniania Whiteboard w system tożsamości uczniów.
Ucz ludzi. Nie zbieraj tożsamości.
Co oznaczają tutaj dostępność, tożsamość i prywatność
Whiteboard TeachForge jest zbudowany do nauczania, nie do prowadzenia szkolnego systemu informacji o uczniach. Współpracownicy dołączają z nazwą wyświetlaną sesji — która może zostać Anonymous albo stać się przezwiskiem albo kodem klasy — raczej niż zapisem tożsamości prawnej na tablicy.
Dostępność stoi obok tej zasady: menu Dostępności do skali UI, powiększenia płótna, kontrastu, ruchu, skrótów i opisów obrazów — z uczciwymi limitami treści odręcznej na płótnie, jak inne wizualne tablice.
Dlaczego to ma znaczenie w klasie
Nieidentyfikujące z założenia projektu
Preferuj przezwiska albo kody. Nie traktuj tablicy jako miejsca zbierania prawnych imion uczniów.
Rozsądne dostosowania
Skala tekstu UI, wysoki kontrast, ogranicz ruch i skróty klawiszowe wspierają więcej uczących się i nauczycieli.
Prywatna przestrzeń myślenia
Notatki prywatne zostają lokalne u Ciebie — nie nadawane do sali.
Brak produktu dziennika ocen
TeachForge odmawia magazynów osiągnięć LMS/SIS na tablicy. Ocenianie zostaje opinią edukacyjną, nie systemem ewidencji uczniów.
Sesje na żywo nadal mogą zawierać nazwy wyświetlane i tekst Q&A. Zasada jest: nie używaj TeachForge jako infrastruktury tożsamości uczniów — trzymaj nazwy nieidentyfikujące przez politykę klasy i domyślne produktu.
Wewnątrz menu Dostępności
- Skala tekstu UI osobno od powiększenia płótna
- Zoom płótna do bliższej inspekcji tablicy
- Wysoki kontrast do czytelności chrome
- Ogranicz ruch gdy animacja rozprasza
- Skróty klawiszowe i przejdź-do-płótna
- Alt przy wstawianiu podpowiedzi i edytuj opis obrazu
- Ogłoś połączenie sygnały stanu dołączenia
Chrome UI celuje w zasady WCAG 2.1 AA. Interaktywne płótno rysowania jest najpierw wizualne — odręczny atrament, kształty i żywe kursory nie są w pełni równoważne czytnikowi ekranu. Ten limit jest powiedziany szczerze, jak w pokrewnych narzędziach tablic.
Jak ustawić salę dostępnie
Otwórz menu Dostępność
Dostosuj skalę UI, kontrast i ruch, zanim klasa przyjdzie.
Dodaj opisy obrazów tam, gdzie pomagają
Użyj edycji opisu przy ważnych obrazach i wstawkach.
Preferuj obiekty strukturalne dla kluczowej treści
Tekst i opisane wstawki niosą znaczenie lepiej niż sam atrament.
Nazwy wyświetlane i dołączanie
| Sterowanie | Co to znaczy |
|---|---|
| Domyślna nazwa wyświetlana | Może być Anonymous; przechowywana lokalnie jako preferencja sesji |
| Wymagaj nazwy przy dołączeniu | Opcja klasy Quest+ — nadal nazwa wyświetlana, nie kanał ID szkoły |
| Anonime tablice | Tablice bez właściciela z kluczem twórcy; bez udostępniania; ograniczone czasowo |
| Pełne imię konta | Może zasiać nazwę wyświetlaną dla zalogowanych nauczycieli — współpracownicy nie muszą używać imion prawnych |
Dobra praktyka: proś o „Zespół Niebieski”, inicjały albo kod klasy — nigdy nie zbieraj imion prawnych do kultury tablicy.
Sterowania prywatności na tablicy
- Notatki prywatne — warstwa rysowania tylko lokalna, gdy włączona; nie wysyłana do współpracowników
- Live Desk — kamera ucznia udostępniana tylko nauczycielowi, za zgodą i z kopią prywatności
- Domyślne udostępniania ocen — oceny zostają ukryte przy udostępnianiu, chyba że wybierzesz inaczej
- Brak synchronizacji dziennika / SIS — TeachForge nie przechowuje osiągnięć klasy jako produktu informacji o uczniach