Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Sebelah pelajar
Apa yang pelajar lihat dalam sesuatu penghantaran
Separuh lagi segala yang anda telah tetapkan, dihuraikan dari tempat duduk pelajar.
Jalani sekali sebagai pelajar. Ia tidak panjang.
Skrin
Pelajar yang mengerjakan sesuatu tangga melihat pembilang yang menunjukkan sesuatu seperti Langkah 2 — Soalan 3 daripada 5, soalan itu sendiri, kawasan jawapan yang sesuai dengan formatnya, dan Hantar Jawapan.
Jika petunjuk wujud dan telah dibuka, kawalan petunjuk menawarkannya. Jika tangga menetapkan matlamat sesi, bar rentak menunjukkan sejauh mana kemajuan mereka. Jika tiada tekanan masa, pemasa disembunyikan sepenuhnya.
Apabila mereka ditanya sejauh mana mereka yakin
Terdapat dua gesaan keyakinan yang berbeza, dan seseorang pelajar mungkin menemui kedua-duanya.
- Bagi setiap soalan, skala 1–5 dengan perkataan dan bukan nombor: Tekaan murni, Perasaan samar-samar, Tak pasti, Cukup yakin, pasti.
- Antara langkah tangga, penilaian topik 1–10, jika tangga memintanya.
Yang pertama menggerakkan penghalaan keluar. Yang kedua menggerakkan pemulihan. Kedua-duanya patut dijelaskan kepada kelas sekali: pelajar yang menyangka keyakinan mempengaruhi markah mereka menjawab secara tidak jujur, dan data itu tidak lagi berguna.
Selepas mereka menjawab
Hasil ditunjukkan sebagai Betul!, Separa Betul atau Kurang Betul — kecuali dalam peperiksaan, yang langsung tiada maklum balas.
Kemudian apa sahaja yang dipilih oleh penghalaan keluar: blok pembelajaran, panduan penyelesaian jika tangga memaparkannya, atau terus ke soalan seterusnya. Di hujung tangga mereka mendapat mesej penyiapan, dan sebarang mesej pencapaian yang anda tetapkan di sepanjang jalan.
Jalani sendiri
Buka pautan pelajar dan jalani penghantaran anda sendiri sekali sebelum kelas melakukannya. Ia mengambil masa beberapa minit, dan itulah satu-satunya cara untuk menemui perkara yang tidak ditunjukkan oleh mana-mana penyunting: petunjuk yang terbuka terlalu lewat untuk membantu, blok pembelajaran yang bertanya tentang sesuatu yang tidak pernah disebut oleh soalan, dan batang soalan yang elok pada monitor anda tetapi sempit pada telefon bimbit.
Kawalan Pratonton untuk seorang pelajar pada tangga melakukan perkara yang sama bagi tiga keadaan pelajar — kali pertama, sudah dikuasai, semakan perlu dibuat. Pencapaian, pratonton dan penerbitan merangkuminya.