Quest Ladder
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Quest Ladder / O lado do aprendente
O que os alunos veem numa entrega
A outra metade de tudo o que configurou, descrita do lugar do aprendente.
Percorra-o uma vez como aprendente. Não é longo.
O ecrã
Um aprendente a trabalhar por uma escada vê um contador a dizer algo como Passo 2 — Pergunta 3 de 5, a pergunta em si, uma área de resposta adequada ao formato, e Submeter resposta.
Onde existem dicas e se desbloquearam, um controlo de dicas oferece-as. Onde a escada define um objetivo de sessão, uma barra de ritmo mostra até onde estão. Onde não há pressão de tempo, os temporizadores ficam completamente escondidos.
Ser perguntado quão seguros estão
Existem dois prompts de confiança diferentes, e um aprendente pode encontrar ambos.
- Por pergunta, uma escala de 1–5 com palavras em vez de números: Palpite puro, Sensação vaga, Incerto, Razoavelmente confiante, Certo.
- Entre passos da escada, uma classificação de tópico de 1–10, se a escada pedir uma.
O primeiro impulsiona encaminhamento de saída. O segundo impulsiona a remediação. Ambos valem a pena explicar a uma turma uma vez: aprendentes que pensam que a confiança afeta a cotação respondem desonestamente, e os dados deixam de ser úteis.
Depois de responderem
O resultado é mostrado como Correto!, Parcialmente correto ou Não exatamente certo — exceto num exame, onde não há feedback nenhum.
Depois o que o encaminhamento de saída escolheu: um bloco de aprendizagem, uma solução trabalhada se a escada as mostrar, ou direto para a pergunta seguinte. No fim de uma escada recebem uma mensagem de conclusão, e quaisquer mensagens de marco que tenha definido pelo caminho.
Percorra-o você mesmo
Abra a ligação do aluno e percorra a sua própria entrega uma vez antes de uma turma o fazer. Leva poucos minutos e é a única forma de encontrar as coisas que nenhum editor lhe mostra: uma dica que se desbloqueia demasiado tarde para ajudar, um bloco de aprendizagem que pergunta sobre algo que a pergunta nunca mencionou, um enunciado que está bem no seu monitor e apertado num telemóvel.
A Pré-visualização para um aluno o controlo na escada faz o mesmo para os três estados do aprendente — primeira vez, já dominado, revisão em atraso. Marcos, pré-visualização e publicação cobre-o.