Workshop और स्टेशन
TeachFORGE.ai
Workshop / D3 Visualiser
D3 Visualiser Station
पैरामीट्रिक कैटलॉग से इंटरैक्टिव D3 दृश्य लिखें — पदानुक्रम, प्रवाह, भौगोलिक, सांख्यिकीय, नेटवर्क और समय-श्रृंखला — और एक पैकेज को जितने कक्षा संस्करण चाहिए उतने बनाएँ।
एआई मसौदा बना सकता है। कक्षा क्या देखे, यह आप तय करते हैं।
D3 Visualiser क्या है
D3 Visualiser हर बार D3 शुरू से लिखे बिना इंटरैक्टिव डेटा दृश्य बनाने का तरीका है। पैरामीट्रिक पैकेज खोलें — पदानुक्रम, प्रवाह, भौगोलिक, सांख्यिकीय, नेटवर्क या समय-श्रृंखला — फिर नियंत्रण से चलाएँ जबकि सैंडबॉक्स लाइव पूर्वावलोकन अपडेट होता है।
शिक्षण में यह इसलिए मायने रखता है क्योंकि कक्षा की डेटा कहानियाँ बदलती हैं। डेटासेट बदलें, लेआउट खिसकाएँ, या उसी दृश्य का नया टुकड़ा दिखाएँ — और बोर्ड पर अब भी आशयपूर्ण आकृति रखें।
शिक्षक D3 Visualiser क्यों इस्तेमाल करते हैं
दिखते पदानुक्रम
पाठ्यक्रम हिस्सों, विषयों और नेस्टेड समूहों के लिए ट्रीमैप, सनबर्स्ट और पैकिंग दृश्य।
प्रवाह और पथ
जब श्रेणियों के बीच गति बिंदु हो तो Sankey, एलुवियल और कॉर्ड आरेख।
संख्याओं वाले स्थान
कोरोप्लेथ और बबल मानचित्र जो भूगोल और परिमाण एक दृश्य में रखते हैं।
समय के साथ परिवर्तन
खुलती कहानियों के लिए स्ट्रीम ग्राफ़, रेसिंग बार और रेडियल समयरेखा।
TeachForge पर D3 Visualiser एक Workshop स्टेशन है — पैरामीट्रिक-प्रथम, विचार से लाइव शिक्षण तक मंच छोड़े बिना।
D3 Visualiser स्टेशन के भीतर
Workshop के बाकी हिस्से की तरह परिचित स्थान: एक ओर पैकेज गढ़ें, दूसरी ओर लाइव D3 परिणाम देखें।
- छह कैटलॉग परिवार — पदानुक्रम, प्रवाह, भौगोलिक, सांख्यिकीय, नेटवर्क और समय
- GUI दृश्य संपादक पैकेज से बने स्लाइडर और नियंत्रण के साथ
- स्क्रिप्ट मोड जब D3 सामग्री JSON के निकट काम करना हो
- डेटा खंड में CSV चिपकाएँ ताकि कक्षा डेटासेट दृश्य चला सकें
- Advanced JSON पूर्ण पैकेज नियंत्रण के लिए Apply और Sync के साथ
- SVG / PNG / JSON निर्यात, साझा, एम्बेड, और एक क्लिक में Whiteboard पर भेजें
पैकेज दृश्य कैसे बनता है
कैटलॉग चार्ट खोलें या पैरामीट्रिक पैकेज चिपकाएँ
शिक्षण-तैयार दृश्य से शुरू करें, खाली कैनवस से नहीं।
नियंत्रण, डेटा या स्क्रिप्ट मोड संपादित करें
पैकेज बदलते ही सैंडबॉक्स D3 पूर्वावलोकन फिर रेंडर होता है।
निर्यात करें, सहेजें, या लाइव भेजें
बोर्ड पर, प्रश्न में, या अपनी फ़ाइल के रूप में ले जाएँ।
एक दृश्य। उसके हर संस्करण।
D3 Visualiser इसके चारों ओर बना है पैरामीट्रिक पैकेज: नियंत्रण से चलने वाले शिक्षण दृश्य — स्लाइडर, टॉगल, ड्रॉपडाउन, रंग और आयु बैंड — उदाहरण बदलने पर हर बार कोड लिखने की जगह।
पढ़ाते समय बदलें
लेआउट खिसकाएँ, श्रृंखला छानें, या श्रेणी का रंग बदलें बिना चार्ट बनाए।
संरचना रखें, डेटा बदलें
वही पैकेज कल की शुरुआत या कठिन अनुवर्ती डेटासेट बन सकता है।
एक कदम में कमरे से मिलाएँ
आयु बैंड प्रारंभिक बाल्यावस्था, प्राथमिक, माध्यमिक और आजीवन शिक्षण का रूप बदलते हैं।
मूल्यांकन के पास रहें
नियंत्रण और JSON पैकेज Quest Ladder में कई अभ्यास संस्करण भर सकते हैं।
यह स्टेशन पैरामीट्रिक-प्रथम है। गहरा नियंत्रण चाहिए? स्क्रिप्ट मोड और Advanced JSON उपलब्ध रहते हैं — उसी कक्षा उपकरण में।
शुरुआत के तैयार दृश्य
कैटलॉग खोलें, शिक्षण-तैयार वस्तुओं से शुरू करें, फिर पाठ के अनुकूल बनाएँ:
| क्षेत्र | आप क्या खोल सकते हैं |
|---|---|
| पदानुक्रम | ट्रीमैप; सनबर्स्ट; डेंड्रोग्राम; वृत्त पैकिंग |
| प्रवाह | Sankey; कॉर्ड; एलुवियल; चाप आरेख |
| भौगोलिक | कोरोप्लेथ; बबल मानचित्र; कार्टोग्राम; प्रवाह रेखाएँ |
| सांख्यिकीय | ब्रश/ज़ूम; प्रतिगमन सहित स्कैटर; वायलिन/बॉक्स; समोच्च; संख्या रेखा |
| नेटवर्क और समय | बल-निर्देशित; मैट्रिक्स; द्विपक्षीय; स्ट्रीम; रेसिंग बार; रेडियल समयरेखा |
एआई सहायता, आपके तरीके से
पहला मसौदा चाहिए? एआई को सहायक बनाएँ — फिर समीक्षा, संपादन और स्वीकृति दें, इससे पहले कि कुछ शिक्षार्थियों तक पहुँचे।
प्रॉम्प्ट कॉपी करें
तैयार प्रॉम्प्ट बनाएँ और जिस चैट उपकरण का आप पहले से उपयोग करते हैं उसमें चिपकाएँ।
अपना GPU इस्तेमाल करें
सेटिंग्स में स्थानीय मॉडल एंडपॉइंट जोड़ें और उसी हार्डवेयर पर जनरेशन चलाएँ जिस पर आपका नियंत्रण है।
अपनी API कुंजी इस्तेमाल करें
सेटिंग्स में प्रदाता कुंजी जोड़ें, मॉडल चुनें, और अपने खाते से जनरेट करें।
एआई गलत हो सकता है। यही कारण है कि शिक्षक चक्र में रहते हैं।
दृश्य वहाँ ले जाएँ जहाँ शिक्षण होता है
- Whiteboard — इसे लाइव बोर्ड पर रखें और कक्षा के सामने समायोजित करें
- Quest Ladder — इसे प्रश्नों और व्याख्याओं में डालें
- Virtual Lab — इंटरैक्टिव प्रयोगशाला कार्य में पुनः उपयोग करें
- समुदाय — जो बनाया वह साझा करें, और अन्य शिक्षकों की साझा कृतियों पर बनाएँ