Quest Ladder
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Quest Ladder / Modes de livraison
Les huit modes de livraison en un coup d'œil
Huit façons de distribuer la même échelle.
Même échelle, huit leçons différentes.
Les huit
Chaque mode porte une description d'une ligne sous le sélecteur indiquant ce qu'il fait à l'échelle. Elles valent la peine d'être citées en entier, car elles sont plus précises que les noms.
| Mode | Ce qu'il fait à l'échelle |
|---|---|
| Apprentissage actif | L'échelle exactement telle qu'elle est, avec une date limite. |
| Devoir | Les étapes de l'échelle comme une épreuve fixe — vous choisissez combien de chaque. |
| Examen | Une question par étape, chronométrée, sans retour. |
| Diagnostic | Sonde l'arborescence jusqu'à ce que l'apprenant ne s'en sorte plus. |
| Sprint | Manches rapides contre un compte à rebours. |
| Révision espacée | Comble les lacunes propres à chaque élève. Nécessite un élève identifié. |
| Cours en direct | Vous l'animez en direct sur le tableau. |
| Défi | Une manche d'équipe en direct sur le tableau. |
Défi ne se crée pas ici
Sept des huit se créent sur cette page. Défi ne se crée pas ici, et la page le précise dans un encadré : les défis en direct à plusieurs manches se lancent depuis le Whiteboard. Vous ouvrez le Whiteboard, choisissez Demander à la classe, activez Défi, mettez les manches en file et démarrez la session avec votre classe devant vous.
Il est listé ici pour que vous sachiez qu'il existe et où il se trouve, pas comme quelque chose qui vous manque.
Choisir entre eux
| Vous voulez | Mode |
|---|---|
| Des devoirs qui s'adaptent, avec des indices et des blocs d'apprentissage | Apprentissage actif |
| Tout le monde répond aux mêmes questions, notées de la même façon | Devoir |
| Une évaluation chronométrée sans aide et sans retour | Examen |
| Découvrir où se situe réellement une nouvelle classe | Diagnostic |
| De l'énergie, du rythme et un classement | Sprint |
| Ramener ce qui s'efface, par apprenant | Révision espacée |
| L'animer depuis le devant de la classe | Cours en direct ou Défi |
Révision espacée est le mode avec une exigence stricte : il comble les lacunes propres à chaque apprenant, il a donc besoin d'un apprenant identifié. Un lien anonyme ne peut pas distinguer les lacunes d'une personne de celles d'une autre, et le mode n'a rien sur quoi s'appuyer.
Le mode n'est pas le dosage
Le mode décide de la forme de l'expérience. Combien de types de question un apprenant rencontre à chaque étape, et combien de questions de chacun, c'est séparé — voir Quelle quantité de l'échelle servir.
L'exception est l'examen, qui fixe le dosage : un type, une question, à chaque étape. Le panneau précise que c'est figé plutôt que de vous laisser le régler en l'ignorant silencieusement.