Virtual Lab
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Virtual Lab / 教學與分享
教學與分享
運行帶有角色設定和凍結功能的共享實驗台，設定隱藏故障，透過連結分享實驗室，嵌入或白板展示，並為班級中的每位學習者發送專屬連結。
即時教學。乾淨分享。誠實診斷。
涵蓋內容
一旦實驗室建立完成，您就可以進行即時教學並將其傳遞下去。共享實驗台讓多個人處於同一個實驗中，每個人都有明確的角色。連結和嵌入可以在其他地方開啟實驗室。隱藏故障讓您設定診斷任務，而不告訴學習者哪個故障已啟用。發送給班級為每位學習者提供專屬連結，因此您可以查看每個人的操作。
即時演示
凍結數值，廣播您的操作，並讓整個教室關注同一套裝置。
小組實驗
操作員、讀數員、記錄員和教師角色模擬了真實的實驗台團隊。
診斷任務
隱藏故障讓學習者信任讀數和方法，而不是標籤。
觸達班級
一個連結、一個嵌入、一個白板，或每位學習者一個連結。
共享實驗台
共享實驗台面板讓多個人同時處於一個實驗中。這適用於標準版及以上帳戶的登入使用者，或被授予查看或編輯實驗室權限的任何使用者。透過連結開啟實驗室的學習者將獨立使用它。
- 角色：操作員、讀數員、記錄員和教師。
- 凍結實驗台（教師角色）為可教學的暫停保持共享狀態。所有人會看到「實驗台已凍結——參數在教師解凍前被鎖定。」解凍實驗台讓他們繼續進行。
- 此實驗台命名實驗台，預設為「A」，除非您更改它。並行工作的小組各自擁有自己的。教師角色還有所有實驗台、向所有實驗台廣播凍結和向所有實驗台廣播當前數值。
- 在此實驗台上顯示誰在那裡，使用短顯示名稱（預設為「訪客」，除非更改）。使用暱稱或代碼，切勿使用全名。
- 發送到白板將裝置圖片放在白板頁面以供註釋。必須開啟一個白板標籤頁；如果沒有，實驗室會提示。
故障與真實感
在隱藏故障與條件（作業預設值）下，作者定義故障並勾選哪些是預設啟用的。學習者永遠看不到哪些已啟用：他們必須從讀數和行為中推斷出來。AI 可以為您提出故障建議供您審查；由您決定哪些啟用。
故障旁邊是真實感控制項：需要歸零/校準、穩定時間（毫秒）、啟用測量噪聲、每點重複次數以及材料架。使用故障進行「裝置有問題」的課程，當目標是先了解理想模型時使用乾淨的實驗室。
在白板上
從庫中放置在白板上時，實驗室在白板頁面本身即時運行。它顯示開啟實驗室，您可以選擇對學生可見或對學生隱藏。開啟完整頁面在您需要更多空間時在單獨的標籤頁中開啟它。
發送給班級
如果您有班級，分享對話框還提供發送給班級。「每位學生獲得自己的連結」，因此每個人的操作顯示在其自己的句柄下。選擇連結過期時間：2 小時、1 天、1 週或 1 個月。然後按下建立連結，並使用複製所有連結或下載 CSV分發。
透過這些連結完成的工作出現在實驗室的活動視圖中，按學習者和班級分類。
保留的內容
運行僅保留在發生它的瀏覽器標籤頁中。不會儲存到學習者的帳戶，也不會跟隨他們到另一台設備。
要保留結果，請在關閉標籤頁之前導出它們：導出 CSV、導出 JSON、導出 Python或導出 PDF 報告。每次都是一次性下載。在共享實驗台上，實驗室筆記本屬於記錄員和操作員角色。評分和正式評估屬於 Quest Ladder。
實驗前檢查
實驗室可以要求可選的實驗前檢查，一個簡短的 Quest Ladder，在實驗開啟之前。用它來先檢查安全規則或方法。評分和適應性評估留在 Quest Ladder；實驗室是實驗發生的地方。
分享或開啟實驗室
引導式用於有節奏的演示，彈性用於小組探索，或發送給班級以每人一個連結。
運行實驗台或單獨運行實驗室
根據課程需要凍結、分配角色或開啟故障。
導出證據
在標籤頁關閉前下載結果；正式評估在 Quest Ladder 中。