ครอบคลุมอะไรบ้าง

เมื่อมีแล็บแล้ว คุณสอนด้วยแล็บนั้นแบบสดและส่งต่อได้ โต๊ะแล็บร่วมให้หลายคนอยู่ในการทดลองเดียวกัน โดยแต่ละคนมีบทบาทชัดเจน ลิงก์และโค้ดฝังเปิดแล็บในที่อื่น ความผิดปกติที่ซ่อนไว้ช่วยให้คุณตั้งโจทย์วินิจฉัยโดยไม่บอกผู้เรียนว่าความผิดปกติใดเปิดอยู่ ส่งให้ชั้นเรียน ให้ผู้เรียนแต่ละคนมีลิงก์ของตัวเอง คุณจึงเห็นว่าใครทำอะไร

สาธิตสด

แช่แข็งค่า ส่งค่าของคุณให้ทุกคน และให้ทั้งห้องดูอุปกรณ์เดียวกัน

ปฏิบัติการกลุ่ม

บทบาทผู้ปฏิบัติ ผู้อ่านค่า ผู้บันทึก และครู สะท้อนทีมที่โต๊ะแล็บจริง

งานวินิจฉัย

ความผิดปกติที่ซ่อนไว้ทำให้ผู้เรียนเชื่อค่าที่อ่านและวิธีการ ไม่ใช่ป้ายชื่อ

เข้าถึงทั้งชั้น

ลิงก์ โค้ดฝัง ไวต์บอร์ด หรือลิงก์สำหรับผู้เรียนแต่ละคน

โต๊ะร่วม

แผง โต๊ะแล็บร่วม ให้หลายคนอยู่ในการทดลองเดียวกันพร้อมกัน ใช้ได้กับบัญชีที่ลงชื่อเข้าใช้ในแผนมาตรฐานขึ้นไป หรือผู้ที่ได้รับสิทธิ์ดูหรือแก้ไขแล็บ ผู้เรียนที่เปิดแล็บด้วยลิงก์จะใช้แล็บด้วยตัวเอง

บทบาท: ผู้ปฏิบัติ ผู้อ่านค่า ผู้บันทึก และ ครู
แช่แข็งโต๊ะ (บทบาทครู) คงสถานะร่วมไว้เพื่อหยุดสอนชั่วคราว ทุกคนจะเห็น “โต๊ะถูกแช่แข็ง — ล็อกพารามิเตอร์จนกว่าครูจะปลดล็อก” ปลดแช่แข็งโต๊ะ ให้ทุกคนทำต่อได้
โต๊ะนี้ ระบุชื่อโต๊ะ ค่าเริ่มต้นคือ “A” จนกว่าคุณจะเปลี่ยน กลุ่มที่ทำงานขนานกันแต่ละกลุ่มใช้โต๊ะของตัวเอง บทบาทครูยังมี ทุกโต๊ะ ส่งการแช่แข็งไปทุกโต๊ะ และ ส่งค่าปัจจุบันไปทุกโต๊ะ
บนโต๊ะนี้ แสดงว่าใครอยู่ด้วยชื่อแสดงสั้น ๆ (ค่าเริ่มต้นคือ “แขก” จนกว่าจะเปลี่ยน) ให้ใช้ชื่อเล่นหรือรหัส ไม่ใช้ชื่อจริงเต็ม
ส่งไปไวต์บอร์ด วางภาพอุปกรณ์ลงในหน้าไวต์บอร์ดเพื่อเขียนอธิบาย ต้องเปิดแท็บไวต์บอร์ดไว้ หากไม่มี แล็บจะแจ้งให้ทราบ

ความผิดปกติและความสมจริง

ใต้ ความผิดปกติและเงื่อนไขที่ซ่อนไว้ (ค่าเริ่มต้นของงาน) ผู้เขียนกำหนดความผิดปกติและติ๊กว่าอันใด เปิดโดยค่าเริ่มต้น ผู้เรียนจะไม่เห็นว่าอันใดเปิดอยู่ พวกเขาต้องหาคำตอบจากค่าที่อ่านและพฤติกรรม AI เสนอความผิดปกติให้คุณตรวจทานได้ แต่คุณเป็นผู้ตัดสินว่าอันใดเปิด

ถัดจากความผิดปกติคือตัวควบคุมความสมจริง: ต้องปรับศูนย์ / หักน้ำหนักภาชนะ เวลาให้ค่านิ่ง (มิลลิวินาที) เปิดสัญญาณรบกวนการวัด จำนวนครั้งต่อจุด และ ชั้นวัสดุ ใช้ความผิดปกติกับบทเรียนแนว “การตั้งอุปกรณ์มีอะไรผิดพลาด” และใช้แล็บที่สะอาดเมื่อเป้าหมายคือแบบจำลองอุดมคติก่อน

บนไวต์บอร์ด

เมื่อวางแล็บบนไวต์บอร์ดจากคลัง แล็บจะทำงานสดบนหน้าบอร์ดเอง ปุ่ม เปิดแล็บ จะปรากฏ และคุณเลือก ผู้เรียนมองเห็น หรือ ซ่อนจากผู้เรียน ได้ เปิดเต็มหน้า เปิดแล็บในแท็บของตัวเองเมื่อต้องการพื้นที่มากขึ้น

ส่งให้ชั้นเรียน

หากคุณมีชั้นเรียน กล่องแชร์จะมี ส่งให้ชั้นเรียน ด้วย “นักเรียนแต่ละคนได้ลิงก์ของตัวเอง” สิ่งที่แต่ละคนทำจึงปรากฏภายใต้ชื่อเรียกของเขา เลือกระยะเวลาที่ ลิงก์หมดอายุหลัง: 2 ชั่วโมง 1 วัน 1 สัปดาห์ หรือ 1 เดือน จากนั้นกด สร้างลิงก์ แล้วแจกด้วย คัดลอกลิงก์ทั้งหมด หรือ ดาวน์โหลด CSV

งานที่ทำผ่านลิงก์เหล่านี้จะปรากฏในมุมมองกิจกรรมของแล็บ แยกตามผู้เรียนและตามชั้น

สิ่งที่เก็บไว้

การทดลองหนึ่งครั้งถูกเก็บไว้เฉพาะในแท็บเบราว์เซอร์ที่ทำเท่านั้น ไม่มีอะไรบันทึกลงบัญชีของผู้เรียน และไม่มีอะไรตามไปยังอุปกรณ์อื่น

หากต้องการเก็บผลลัพธ์ ให้ส่งออกก่อนปิดแท็บ: ส่งออก CSV ส่งออก JSON ส่งออก Python หรือ ส่งออกรายงาน PDF แต่ละอย่างเป็นการดาวน์โหลดครั้งเดียว บนโต๊ะร่วม สมุดบันทึกแล็บ เป็นของบทบาทผู้บันทึกและผู้ปฏิบัติ คะแนนและการประเมินทางการอยู่ใน Quest Ladder

การตรวจก่อนแล็บ

แล็บสามารถกำหนด การตรวจก่อนแล็บ แบบไม่บังคับ ซึ่งเป็น Quest Ladder สั้น ๆ ก่อนเปิดการปฏิบัติ ใช้ตรวจกฎความปลอดภัยหรือวิธีการก่อน การให้คะแนนและการประเมินแบบปรับตัวอยู่ใน Quest Ladder ส่วนแล็บคือที่ทำการทดลอง

แชร์หรือเปิดแล็บ

แนะนำทีละขั้นสำหรับการสาธิตตามจังหวะ จัดวางยืดหยุ่นสำหรับการสำรวจเป็นกลุ่ม หรือส่งให้ชั้นเรียนเพื่อให้แต่ละคนมีลิงก์ของตัวเอง

ใช้โต๊ะหรือแล็บเดี่ยว

แช่แข็ง มอบบทบาท หรือเปิดความผิดปกติตามที่บทเรียนต้องการ

ส่งออกหลักฐาน

ดาวน์โหลดผลลัพธ์ก่อนปิดแท็บ การประเมินทางการอยู่ใน Quest Ladder