Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Dela till biblioteket
Dela till bibliotek, författarkreditering och gemenskapsomfattning
Sätt en frågetyp framför andra lärare, på villkor du väljer.
Dela strukturen. Håll ditt namn utanför om du vill.
Vad delning gör
Dela till bibliotek erbjuder en frågetyp till community-katalogen, där andra lärare kan hitta och använda den. En dialog med rubriken Dela till community-katalogen? förklarar konsekvenserna innan något händer.
Läs den snarare än att klicka dig igenom. Delning är inte samma sak som att göra en kopia tillgänglig: det lägger ett objekt i ett delat utrymme med egna regler om kopior, uppdateringar och borttagning.
Använda, eller bygga vidare
Två saker ett delat objekt kan tillåta, och de är olika.
| Inställning | Betyder |
|---|---|
| Endast användning | Andra kan lägga till den i en stege, tilldela den eller starta den. De får ingen författarkopia, och generatorn stannar på TeachForge. |
| Tillåt andra att bygga vidare på detta (av som standard) | Andra kan ta en kopia och redigera den. |
Katalogen är tydlig mot dem som använder ett objekt: en typ kan användas i deras stege, eller en konkret fråga tas in i deras bank, och talen på en adopterad fråga förblir fasta. En delad steges steg refererar till katalogtyperna snarare än att bli privata kopior.
Bygg vidare är av som standard och den standarden är rätt. Slå på den när du vill att ditt arbete ska förbättras av andra; lämna den av när du vill att det används som skrivet.
Författarkreditering
Visa min författarkredit på det här objektet är obockad som standard. Bockad läser objektet Delad av ditt handtag — en kort författarkredit satt på din profil, och aldrig ditt juridiska namn.
Om du inte har satt ett säger panelen det och pekar dig till din profil. Profiluppgifter täcker var.
Att ändra ett delat objekt
När ett objekt är i katalogen redigerar du inte den live-kopian direkt. Föreslå en uppdatering skickar ändringen för granskning: en administratör godkänner den, live-objektet ändras inte förrän de gör det, och godkännande uppdaterar samma identifierare snarare än att skapa en andra.
Det är det som håller en stege någon byggde på din typ från att gå sönder när du förbättrar den.
Innan du delar
- Prova den flera gånger och läs resultaten. Ett dåligt parameterintervall syns mycket mer i någon annans klassrum.
- Kontrollera att beskrivningen läses som vägledning till en främling snarare än en anteckning till dig själv.
- Se till att ingenting i den namnger din skola, din klass eller en elev.
- Kör lärargranskning en gång från början till slut.