Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Delen naar Library
Delen naar bibliotheek, auteursvermelding en communitybereik
Zet een vraagtype voor andere docenten, op voorwaarden die u kiest.
Deel de structuur. Houd uw naam eruit als u dat wilt.
Wat delen doet
Delen naar bibliotheek biedt een vraagtype aan de communitycatalogus aan, waar andere docenten het kunnen vinden en gebruiken. Een dialoog met als kop Delen naar communitycatalogus? legt de gevolgen uit voordat er iets gebeurt.
Lees het in plaats van erdoorheen te klikken. Delen is niet hetzelfde als een kopie beschikbaar maken: het zet een object in een gedeelde ruimte met eigen regels over kopieën, updates en verwijdering.
Gebruiken, of voortbouwen
Twee dingen die een gedeeld item kan toestaan, en ze zijn verschillend.
| Instelling | Betekent |
|---|---|
| Alleen gebruiken | Anderen kunnen het aan een ladder toevoegen, toewijzen of starten. Ze krijgen geen auteurskopie, en de generator blijft bij TeachForge. |
| Anderen toestaan hierop voort te bouwen (standaard uit) | Anderen kunnen een kopie nemen en bewerken. |
De catalogus is expliciet naar de mensen die een item gebruiken: een type kan in hun ladder worden gebruikt, of één concrete vraag in hun bank worden genomen, en de getallen op een overgenomen vraag blijven vast. De stappen van een gedeelde ladder verwijzen naar de catalogustypen in plaats van privé-kopieën te worden.
Voortbouwen staat standaard uit en die standaard is correct. Zet het aan wanneer u wilt dat anderen uw werk verbeteren; laat het uit wanneer u wilt dat het wordt gebruikt zoals geschreven.
Auteursvermelding
Mijn auteursvermelding op dit item tonen staat standaard uit. Aangevinkt leest het item Gedeeld door uw handle — een korte auteursvermelding op uw profiel, en nooit uw wettelijke naam.
Als u er geen hebt ingesteld, zegt het paneel dat en wijst u naar uw profiel. Profielgegevens dekt waar.
Een gedeeld item wijzigen
Zodra een item in de catalogus staat, bewerkt u de live-kopie niet rechtstreeks. Een update voorstellen stuurt de wijziging ter beoordeling: een beheerder keurt goed, het live-object verandert pas daarna, en goedkeuring vernieuwt dezelfde identificatie in plaats van een tweede te maken.
Dat is wat voorkomt dat een ladder die iemand op uw type bouwde breekt wanneer u het verbetert.
Voordat u deelt
- Probeer het meerdere keren en lees de resultaten. Een slecht parameterbereik is veel zichtbaarder in andermans klaslokaal.
- Controleer of de beschrijving als begeleiding voor een vreemde leest in plaats van als een notitie aan uzelf.
- Zorg dat er niets in staat dat uw school, uw klas of een leerling noemt.
- Voer lerarenbeoordeling één keer van begin tot eind uit.