Osztályok és elemzések
TeachFORGE.ai
Osztályok & Analitika / tanulói identitás
Tanulói identitás: mi tárolódik és mi soha
Az identitás négy rétege, amelyek közül egyik sem név.
A tanulónak soha nem kell azonosítania magát ahhoz, hogy tanuljon.
Amit az osztály soha nem tart meg
Nincs név. Nincs e-mail-cím. Nincs születési dátum. Nem választhatóan, nem egy elfelejtett mezőben – az osztálynak nincs hová tennie ezeket.
A tábla egy dologban más: a tanuló megjelenhet rajta az általa beírt megjelenítési néven, és a tábla megtartja azt.
Ez inkább tervezési döntés, semmint beállítás, és minden mást ez alakít ebben a részben. Ezért osztja ki a fogantyúkat, ezért van az analitika címkézve, nem pedig névvel, és ezért a nyomtatott cédula a híd a platform és a gyermek között.
Ez azt is jelenti, hogy a fogantyú és a tanuló közötti kapcsolat csak ott létezik, ahol elhelyezi. Tartsa ezt a listát valahol, ahol irányít, és ahol júniusban is meg fog állni.
Négy réteg
| Réteg | Mi ez | Ki látja |
|---|---|---|
| Fogantyú | A látható diákigazolvány. Legfeljebb 40 karakter, egyedi a szervezetén vagy a saját fiókján belül. | Te és a tanuló a cédulán |
| Alias | Saját márkája – ülésszám, színkártya. | Csak te |
| Belső hivatkozás | A platform által használt átláthatatlan titok. Soha nem küldték el böngészőbe. | Te, mögötted Felfedni |
| Jelszó | Amit a tanuló tud. | Senki |
Az osztályoldal közvetlenül közli az álnév lényegét: állítson be egyet, például ülőhelyszámot vagy színkártyát, hogy az analitikát azonosítható adatok tárolása nélkül kapcsolja össze. Ez az a mechanizmus, amellyel megtudhatjuk, kiről szól a vita anélkül, hogy a platform tudná.
Miért van egyáltalán jelszó
Az első három réteg egy tanuló dolog tartalmazza:, és bárki, aki tartja őket, megkülönböztethetetlen a tanulótól. A hivatkozás továbbítható; egy cédulát fel lehet venni a padlóról.
A jelszó az, ami ők tud. Inkább az adott személyhez tartozik, mint a beiratkozáshoz, így egy tanulónak két osztályában egy jelszó mindkettőhöz tartozik.
Ez az, ami miatt a tulajdonított rekord jelent valamit. Enélkül, mondja az analitika ez a fogantyú válaszolt; ezzel a platform azt mondhatja, hogy az adott jelszót ismerő személy válaszolt. Lásd Hogyan csatlakozik egy tanuló.
Azok a tanulók, akiknek nincs identitásuk
Bárki, aki sima linkkel rendelkezik, tud játszani, és sokan fognak. Ezeket a kísérleteket a rendszer beleszámolja az összesítésbe, és mint Névtelen hivatkozásos játékok, leírva, hogy összességében számítják, soha nem szerepel személyként.
Ez az őszinte bánásmód: a munka megtörtént, tehát számít; senki sem tudja, ki volt, ezért senki sem szerepel a listán. Ha szüksége van a megjelölt munkára, adja ki személyes linkek az általános helyett.
Amikor egy tanulási platform érintett
Az LMS-hez kapcsolt osztály az egyetlen eset, amikor a nevek megjelenhetnek a képernyőn, és még mindig nincsenek tárolva. A kapcsoló beolvas Nevek mutatása innen: {{lms}} és tartalmazza azt a megjegyzést, hogy a neveket minden alkalommal lekéri a rendszer a platformról, és soha nem tárolja vagy exportálja őket.
A TeachForge megtartja a platform saját azonosítóját minden személyhez, és ha a platform a szervezete mintájához illő diákazonosítót küld, azt a diákazonosítót is, amely a tanuló azonosítójává válik. Lásd: Egy LMS-hez kapcsolt osztályok.