クラスと分析
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クラス & 分析 / 数え方
分析の数え方と、何が除外されるか
数に何が入るかを知り、信頼できるときとできないときを判断する。
ボード上のクイズは2回数えられ、また1回数えられる。どちらも正しい。
4つの規則
見出し付きの開示 数え方 がフィルタの横に出る。4つの規則は正確に引用する価値がある。それぞれが特定の誤った結論を防ぐからだ。
- Whiteboard上またはVirtual Lab内で答えたクイズはQuest Ladderの下で数えられ と その面の下でも数えられ、そう明示する。合計は1回だけ数える。
- 合計は各生徒を1回、各分を1回数える：同時刻に使った面の時間は足さずマージする。
- 教室セッションからの答えは数える。完了はそれらのセッションを外す。ペースは教師が決めるからだ。
- Workshopは、ボード上または共有リンク経由でWorkshopオブジェクトを使う生徒を意味する。
最初の2つが合わせてバグのように見えることを説明する。面ごとの数字を足すと合計行より大きくなる。ボード上のクイズは本当に両方だからだ — そして学習者は同じ1分に2か所にいられない。
すべてが数えられないとき
範囲が分析が一度に読む量を超えると通知が出る：この日付範囲のすべてが数えられておらず、完全な数字には短い範囲か1クラスを提案する。
真剣に受け取る。全クラス横断の学期ビューは目安で、1クラスの1週間は正確である。片方にこの通知があり他方にない2つの数字を比較しない。
意図的に除外されるもの
| 除外 | 表示 |
|---|---|
| あなた自身の練習実行 | あなた自身の練習実行はこれらの数字に含まれない。 |
| 教室セッション（完了からのみ） | 上記の数え方の規則。 |
| レポートが表示できない採点コンポーネント | レポート表示は一部の採点コンポーネントを除外する。保存された試行は変わらない。 |
最後のものは理解する価値がある：試行データは完全で、特定のレポートが単に一部を見せていないだけだ。何も失われていない。
匿名プレイと静かな学習者
普通のリンク経由の作業は 匿名リンクプレイと表示され、合計には入るが個人としては一覧されないと説明される。精度と試行には入り、誰の記録にも入らない。
反対のケースには独自の行がある：この日付範囲で選んだ面で何もしなかったクラス内の生徒数を述べる注記。何もしなかった学習者は他のどこにも現れないので、しばしばページで最も有用な一文である。
LMSクラスの名前
クラスが学習プラットフォームに連携されている場合、名前を表示できます。通知では、名前は毎回取得され、保存もエクスポートもされないことが繰り返し示されます。そのようなクラスの分析エクスポートにはハンドルが含まれ、名前は含まれません。連携されたクラスでは、ハンドルが学習者の学生 ID になることがあります。