Osztályok és elemzések
TeachFORGE.ai
Osztályok & Analitika / Hogyan számolják
Hogyan számolják az analitikát, és mi marad ki
Mit tartalmaznak a számok, hogy bízhasson bennük, vagy tudja, mikor ne.
Egy kvíz a táblán kétszer számít, és egyszer. Mindkettő igaz.
A négy szabály
Egy közlés ezzel a címmel: Hogyan számolják ezt jelenik meg a szűrők mellett. A négy szabályát érdemes pontosan idézni, mert mindegyik egy konkrét téves következtetést előz meg.
- Egy Whiteboardon vagy Virtual Labben megválaszolt kvíz a Quest Ladder alatt számít és azon a felületen, és jelzi is. Az Együtt egyszer számolja.
- Az Együtt minden diákot egyszer és minden percet egyszer számol: az ugyanabban a pillanatban használt felületeken töltött idő összeolvad, nem összeadódik.
- Az osztálytermi munkamenetekből származó válaszok számítanak. A teljesítés ezeket a munkameneteket kihagyja, mert a tanár állítja be a tempójukat.
- A Workshop azt jelenti, hogy a diákok Workshop-objektumokat használnak, táblán vagy megosztott hivatkozáson keresztül.
Az első kettő együtt magyarázza azt, ami bugnak tűnik. A felületenkénti számok összeadása nagyobb számot ad, mint az Együtt sor, mert a táblán lévő kvíz valóban mindkettő — és a tanuló nem lehet két helyen ugyanabban a percben.
Amikor nem mindent számolnak
Figyelmeztetés jelenik meg, amikor a tartomány többet tartalmaz, mint amennyit az analitika egyszerre olvas: nem minden van ebben a dátumtartományban beszámítva, és rövidebb tartományt vagy egy osztályt javasol a teljes számokhoz.
Vegye komolyan. Egy féléves nézet minden osztályon keresztül tájékoztató; egy hét egy osztályhoz pontos. Ne hasonlítson össze két számot, amikor az egyik hordozta ezt a figyelmeztetést, a másik nem.
Ami szándékosan kimarad
| Kizárva | Így jelenik meg |
|---|---|
| Az Ön saját gyakorló futásai | Az Ön saját gyakorló futásai nincsenek beleszámítva ezekbe a számokba. |
| Osztálytermi munkamenetek, csak a teljesítésből | A fenti számolási szabály. |
| Osztályozási összetevők, amelyeket egy jelentés nem tud mutatni | A jelentésnézet egyes osztályozási összetevőket kizár. A tárolt próbálkozások változatlanok. |
Az utolsót érdemes megérteni: a próbálkozás adatai teljesek, és egy adott jelentés egyszerűen nem mutatja a részét. Semmi sem veszett el.
Névtelen játékok és csendes tanulók
A sima hivatkozáson végzett munka így jelenik meg: Névtelen hivatkozásos játékok, az összesenekben beszámítva, soha nem személyként listázva. A pontosságában és a próbálkozásaiban benne van; senki rekordjában nincs.
Az ellenkező esetnek saját sora van: egy megjegyzés arról, hány diák ebben az osztályban semmit sem csinált a választott felületeken ebben a dátumtartományban. Ez gyakran az oldal leghasznosabb mondata, mert a semmit sem csináló tanuló máshol sehol sem jelenik meg.
Nevek egy LMS-osztályban
Ha egy osztály tanulási platformhoz van kapcsolva, nevek megjeleníthetők – és az értesítés megismétli, hogy minden alkalommal lekérjük őket, és soha nem tároljuk vagy exportáljuk őket. Az ilyen osztály elemzési exportja azonosítókat tartalmaz, nem neveket; összekapcsolt osztályban az azonosító lehet a tanuló diákazonosítója.