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Cours & Analytique / Modèles d'identifiants
Modèles d'identifiant d'élève
Faites correspondre les pseudonymes de la plateforme aux identifiants que votre établissement utilise déjà.
Utilisez les identifiants qu'ils possèdent déjà. Cela évite un trimestre de confusion.
Ce qu'est un modèle
Un modèle est une grammaire pour les pseudonymes : une séquence de segments, chacun composé de lettres, de chiffres ou d'un séparateur. Quelque chose comme deux lettres, un trait d'union, cinq chiffres produit des pseudonymes tels que XR-48291.
Les éléments disponibles : entre un et douze segments, chacun de un à vingt caractères ; des lettres en majuscules, minuscules ou mixtes ; des séparateurs de type trait d'union, tiret bas ou point ; et un maximum de quarante caractères au total.
La page de création de classe affiche le résumé du modèle choisi ainsi qu'un exemple, afin que vous puissiez vérifier la forme par rapport à un identifiant réel avant de vous engager.
Les enseignants choisissent, les administrateurs définissent
Vous ne créez pas de modèles. Vous en choisissez un parmi ceux disponibles, et si celui dont vous avez besoin n'y figure pas, la page vous indique quoi faire : contacter le support afin qu'un administrateur puisse l'ajouter.
Une organisation peut avoir un modèle par défaut obligatoire. Dans ce cas, le formulaire de classe s'y verrouille et l'indique — ce modèle est requis, et il n'y a pas d'autre choix pour cette organisation. C'est ainsi qu'un établissement fait en sorte que les classes de tous les enseignants utilisent les mêmes identifiants.
Réglez ce point avant la première classe plutôt qu'après. Les pseudonymes sont uniques au sein de leur périmètre et les classes sont construites sur eux, donc changer la forme plus tard signifie de nouveaux pseudonymes, de nouvelles étiquettes et des dossiers d'apprenants qui ne se recoupent plus.
Identifiants aléatoires
L'alternative est Identifiants générés aléatoirement (pas des identifiants d'établissement), ce qui produit des pseudonymes tels que horse-5252. Le formulaire prévient clairement qu'ils ne correspondront pas aux identifiants de votre établissement, et vous demande de cocher que vous comprenez avant de poursuivre.
L'option aléatoire est pertinente lorsqu'il n'y a aucun identifiant institutionnel à respecter — un groupe de soutien, un club, un atelier ponctuel. Elle est inadaptée dans un établissement qui possède des identifiants, car vous passerez l'année à traduire entre deux systèmes.
Coller une véritable liste de classe
Une fois un modèle choisi, le formulaire de classe accepte Identifiants d'élève (un par ligne). Chaque ligne doit correspondre au modèle, et le champ affiche le résumé ainsi qu'un exemple auquel comparer votre collage.
Si une seule ligne est incorrecte, rien n'est enregistré et vous obtenez une liste : Ligne 4 (XR-482) : ne correspond pas au modèle sélectionné. Les raisons données sont celles qui se produisent réellement — ne correspond pas, est vide, apparaît plus d'une fois dans cette liste, est déjà utilisé pour un autre élève, est déjà inscrit dans cette classe, ou dépasse la limite de 200 élèves par collage.
Le tout ou rien est volontaire. Un import partiel vous laisserait dans le doute sur quelle moitié a été prise en compte.