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Créer une classe
De rien à une liste de classe, en réglant d'abord le modèle.
Le modèle d'abord. Tout le reste suit.
Le modèle avant la classe
La page commence par indiquer l'ordre à suivre : choisissez le modèle d'identifiant d'élève utilisé par votre établissement, puis créez la classe. Ce n'est pas une simple suggestion — le modèle détermine quels identifiants sont autorisés, et il est difficile de le changer par la suite.
Si votre organisation en impose un, la page l'indique à la place : votre organisation exige ce modèle pour chaque nouvelle classe, et le choix est verrouillé.
Les champs
| Champ | Notes |
|---|---|
| Nom de la classe | Obligatoire. Un nom que vos élèves reconnaîtront, par exemple leur niveau et leur matière. |
| Modèle d'identifiant d'élève | La liste des modèles disponibles, celui par défaut de votre organisation marqué comme tel, plus l'option aléatoire. |
| Identifiants d'élève (un par ligne) | Une fois un modèle choisi. Chaque ligne doit y correspondre. |
| Combien d'identifiants aléatoires | Quand l'option aléatoire est choisie à la place. Entre 1 et 200. |
| Date d'examen de la classe (facultatif) | Compresse la révision espacée avant l'examen. Laissez vide si elle n'est pas encore fixée. |
Une ligne de capacité au-dessus indique où vous en êtes : combien de classes de votre quota vous avez utilisées, combien d'apprenants une classe peut avoir, et votre total.
Les erreurs que vous rencontrerez
- Le nom de la classe est obligatoire.
- Choisissez un modèle d'identifiant d'élève avant de créer la classe.
- Confirmez que vous voulez des identifiants générés aléatoirement, ou choisissez un modèle de l'établissement. — la case à cocher est une friction volontaire.
- Le nombre de jetons doit être compris entre 1 et 200.
- Une liste ligne par ligne quand les identifiants collés ne correspondent pas, intitulée Ces identifiants n'ont pas pu être ajoutés. Rien n'a été enregistré.
Les limites du forfait produisent leurs propres messages : vous avez atteint le nombre maximal de classes, une classe peut avoir au plus tant d'élèves, ou vous avez atteint votre total.
Quand les identifiants existent déjà
Dans une organisation, les identifiants sont uniques à l'échelle de toute l'organisation plutôt que par classe. Coller des identifiants qui appartiennent déjà à des apprenants ailleurs ne crée donc pas de doublons — cela inscrit les apprenants existants, et la page indique lesquels.
C'est le comportement souhaité, et il surprend souvent. Un apprenant enseigné par deux enseignants conserve un seul dossier, un seul mot de passe et un seul historique. Voir ces identifiants appartenaient déjà à des élèves de votre organisation et ont été inscrits signifie que cela a fonctionné.
En provenance d'une plateforme d'apprentissage
Quand une classe est créée depuis un lancement LMS, le nom provient du titre du cours et est en lecture seule, et la note de la liste explique que les élèves viennent de cette plateforme : créez la classe, puis synchronisez la liste depuis la page de la classe.