Quest Ladder
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Quest Ladder / Groupes de types
Groupes de types sur une Quest Ladder
Lorsque trois types couvrent le même terrain et qu'un apprenant n'a besoin que de certains d'entre eux.
Même idée, question différente. Laissez la plateforme choisir.
Ce qu'est un groupe
Sélectionnez plusieurs types sur le canevas et Grouper les types sélectionnés en fait une seule étape contenant des alternatives. Dégrouper la démonte à nouveau, et Paramètres du groupe de types ouvre ses options.
Le comportement est décrit en une ligne dans l'éditeur : chaque membre possède son propre quota de passage, et les questions tournent au hasard parmi les membres qui n'ont pas encore été satisfaits.
Pourquoi en utiliser un
Variété
Un apprenant qui retente une étape rencontre une question véritablement différente plutôt que le même type à nouveau.
Couverture
Trois approches d'une même idée, où en rencontrer deux suffit.
Équité
Deux apprenants à la même étape ne comparent pas des questions identiques.
L'usage naturel est un concept qui peut être interrogé de plusieurs façons — un problème de taux sous forme de problème en mots, de lecture de graphique et de formule — où vous voulez que l'apprenant rencontre l'idée plutôt qu'une formulation particulière de celle-ci.
Quotas de passage
Chaque membre porte son propre quota, donc un groupe n'est pas un simple tirage au hasard. La rotation ne puise que parmi les membres qui n'ont pas encore reçu leur part, ce qui empêche un apprenant de rencontrer quatre fois le même membre pendant qu'un autre n'est jamais servi.
L'éditeur prévisualise également ce qu'un apprenant précis obtiendrait du groupe : si un membre serait passé, révisé ou proposé intégralement, selon ce qu'il sait déjà.
Quand ne pas regrouper
Ne regroupez que des types qui testent réellement la même compréhension. Un groupe dont les membres diffèrent en difficulté transforme l'étape en loterie, et un apprenant tombé sur le membre difficile est retenu par le hasard plutôt que par sa connaissance.
Là où les types sont liés mais différents, ils ont leur place en étapes séparées avec un chemin entre elles. Là où l'un est manifestement plus difficile, il a sa place plus tard dans l'échelle, ou derrière un chemin que seuls les apprenants forts empruntent.