Privacidad, datos y accesibilidad
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Privacidad, datos y accesibilidad / Unirse sin una cuenta
Unirse sin una cuenta
Un estudiante nunca necesita crear una cuenta ni dar un nombre o una dirección de correo electrónico para aprender en TeachForge. Qué pide cada tipo de enlace y qué guarda.
Abre el enlace. Eso es todo lo que tiene que hacer un estudiante.
La regla
En TeachForge nunca se obliga a un estudiante a decir quién es para poder aprender. No hay un formulario de registro para estudiantes, y ninguna parte de una lección espera un nombre, una dirección de correo electrónico o una fecha de nacimiento. Un docente puede decidir guardar el trabajo de un estudiante en un registro de clase, y aun así ese registro contiene un identificador que eligió el docente, nunca quién es el estudiante.
Hay dos tipos de enlace que puede recibir un estudiante. Los dos funcionan sin una cuenta.
Un enlace simple
Un enlace simple, como el enlace directo de una entrega o un enlace de laboratorio compartido, no pide nada. El estudiante lo abre y empieza. No se guarda nada a nombre de nadie.
En una entrega de Quest Ladder, las partidas jugadas desde un enlace simple se cuentan juntas como Reproducciones de enlaces anónimos. El docente ve cuántas hubo y cómo resultaron, no quién jugó.
Un enlace simple es adecuado para una actividad puntual, una demostración en el pizarrón del salón o cualquier cosa en la que no necesites seguir el avance de un estudiante.
Un enlace personal de clase
Cuando un docente agrega a un estudiante a una clase, el estudiante recibe un enlace propio. La primera vez que lo abre ve Configura tu contraseña: “La usarás cada vez que abras tu enlace en un nuevo dispositivo y al inicio de cada actividad.” La contraseña necesita Al menos 8 caracteres y no puede ser su número de estudiante.
Después de eso, al abrir una actividad aparece Ingresa tu contraseña con “Para saber que eres tú”, seguido del identificador del estudiante. La contraseña es la forma en que TeachForge impide que el trabajo de un estudiante se guarde con el identificador de otro en una computadora compartida.
Continuar sin guardar siempre está disponible. Pregunta “Tu trabajo no se guardará con tu nombre. ¿De todos modos, continuar?” y el estudiante puede seguir con la actividad de todas formas. A nadie se le deja fuera por no querer que se guarde su trabajo.
Si un estudiante olvida su contraseña, el docente la restablece y envía un enlace nuevo. Al restablecerla se cierra cualquier actividad abierta con la contraseña anterior.
Qué guarda una clase
Por cada estudiante, una clase guarda:
- un identificador, el número de estudiante que le da el docente;
- un alias opcional, un nombre visible que elige el docente;
- una referencia interna opcional, para los propios registros del docente;
- la contraseña que configuró el estudiante.
Nunca guarda el nombre real, la dirección de correo electrónico ni la fecha de nacimiento de un estudiante. Si un docente quiere saber qué identificador corresponde a qué niño, esa lista se queda con el docente, fuera de TeachForge. Identidad del estudiante explica con más detalle los identificadores y los alias, y Cómo se une un estudiante recorre el lado del estudiante paso a paso.
Tableros
A una pizarra compartida se puede unir cualquiera por su enlace. El propietario del tablero puede activar Requerir nombre al unirse. Entonces el visitante ve “Necesitas un nombre para unirte a este tablero. Puede ser un apodo.” Cualquier nombre sirve: se muestra a los demás en el tablero y no se verifica contra nada.
Virtual Lab y Workshop
Un laboratorio o una actividad de Workshop que se abre desde un enlace simple no registra nada a nombre de nadie. Cuando se abre desde un enlace de clase, indica en la parte superior lo que ocurre: Guardando tu trabajo como con el identificador del estudiante, o No se está guardando esta sesión si el estudiante eligió continuar sin guardar.
Para docentes
- Elige identificadores que no formen un nombre. Unas iniciales y un número, o una palabra y un número, funcionan bien.
- Usa un enlace simple cuando solo necesites saber cómo le fue a la clase en conjunto.
- Si das clases a través de una plataforma de aprendizaje, el número de estudiante de la propia plataforma puede servir como identificador. Conectando tu plataforma de aprendizaje explica cómo.
Quién puede ver el trabajo de un estudiante y cómo se recupera se explica en Quién ve el trabajo, y cómo recuperarlo.