クラスと分析
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クラスと分析 / スリップとボード
印刷スリップ、ハンドルのコピー、クラスの Whiteboard
プラットフォームのラベルと、目の前の子どもをつなぐ橋。
スリップは、ラベルと人が出会う唯一の場所です。
紙片を印刷
紙片を印刷 はグリッドを作り、1ページに3枚。各スリップには設定されていればエイリアス、ハンドル、クラス名が入ります。リンクを使った学習者のスリップは画面上で使用済みとバッジされますが、印刷には出ません。
これは本人確認モデルの物理的な半分です。クラスが持つのはハンドルであり名前ではないので、スリップは、ハンドルが特定の子どもになる場所です。つまり、あなたがそれを手渡すことによってです。
誰がどのスリップを得たかは、プラットフォーム外で、来学期も手元にある場所に自分で記録してください。TeachForge には、設計上、再構成できません。
ハンドルをコピー
ハンドルをコピー はハンドルとエイリアスをタブ区切りの行としてコピーし、スプレッドシートや成績簿に貼れます。自分の名前↔ハンドル一覧への最速経路です。
教師用 Whiteboard
教師用 Whiteboard はクラス専用のボードを開くか作成します。ヒントは仕組みを説明します。教師用 Whiteboard があなたのボードを開き、生徒は各自の個人リンクで同じボードに到着します。
つまりボードは1つで、入り方が違います。あなたは自分として開き、学習者は個人リンク経由で開きます。それがボード上の作業を帰属させます。
ボードが自分のリンクを拒否する理由
追跡中のクラスボードは、汎用の共有リンクや QR コードを渡しません。メッセージは、このボードは追跡中なので、この汎用 URL や QR ではなくクラスページから個人リンクを共有してください、です。
プロジェクター上の QR コードは全員に1本のリンクです。そこからの作業はすべて匿名で、ボードを追跡する理由が消えます。拒否は、あなたが設定したものをプラットフォームが守っているのです。
クラスページ自身のボード欄にも、ボードトークンを貼る場所で同じ警告があります。共有ボードリンクや QR にクラストークンを置かないでください。
学習者の記録を開く
記録を開く を名簿の行で使うと、その学習者の学習記録へ：試行、タイムライン、スキル。 生徒と生徒記録 がその中身を扱います。