班级与分析
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班级 & 分析 / 学生如何加入
学生如何加入并证明是本人
学习者实际经历什么，以及事先该告诉他们什么。
链接认出他们。密码证明是本人。
第一次
学习者打开链接并看到 正在打开你的课…。然后发生三件事之一：要求设置密码、要求输入已有密码，或直接进入。
设置时显示 设置你的密码，并说明原因：每次在新设备打开链接以及每次活动开始时都会用到。键入时显示规则——至少 8 个字符、不要选学号、太易猜会有警告。
通过后链接从地址栏移除，因此截图或共享屏幕不会泄露。
之后每次
输入你的密码 — 好让我们知道是你，并显示其句柄。错误尝试会说明并倒数剩余次数；过多则提示在所述时间再试。
重要细节是何时询问。链接带来的 cookie 是识别而非证明，因此开始需实名的活动时，若已过数分钟会再次要求密码。这使归属记录可信。
不保存地继续
学习者始终可以拒绝。 不保存地继续 会要求确认—— 你的作业不会保存到你的名下。仍要继续吗？ —然后允许匿名作答。
这个出口是有意的，也是平台规则：学生从不必为了学习而表明身份。其作业仍计入班级总计；只是不归属到个人。
他们可能看到的消息
| 消息 | 该怎么做 |
|---|---|
| 此链接已过期 | 为该学习者新建链接。 |
| 此链接已被撤销 | 同上——有人停用了它。 |
| 此链接已被使用 | 这是一次性链接。再发一个新的。 |
| 此链接不完整 | 传输中被截断。重新发送，尽量不要经会改写长 URL 的渠道。 |
| 无法开始你的会话 | Cookie 被拦截，或使用了隐私窗口。请在普通窗口重试。 |
| 需要教师把你关联上 | 他们已在班级中但尚未关联。关联后他们按「重试」。 |
密码重置后他们会看到教师已重置、活动已结束，应打开新链接设置新密码。
从不是班级名单
学习者从不会看到花名册去找自己。他们键入自己的句柄，由平台匹配。这是有意的：屏上的班级名单等于向任何打开链接的人展示所有人。