Whiteboard
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Whiteboard / 文件反饋 & 批改
文件板、反饋與批改
把 PDF 匯入縱向板，用反饋條批註，留下釘住的富文字評論，並可選擇評分——而不把 Whiteboard 變成成績冊。
反饋在頁上。只有你選擇加入時才給分。
文件板、反饋與批改是什麼
縱向與 A4 向的板適合文件工作。把 PDF 匯入為 光柵頁，在文件檢視用反饋條批註，放下開啟真正白板頁主體的富文字評論釘，並可選擇啟用評分方案——而不把 TeachForge 變成成績冊。
這對課程作業反饋、試卷講解與作業發還很重要：在學習者認得的頁上做標記，深入評論，並謹慎分享。
教師為何使用文件工作流
白板上的 PDF
把文稿與練習單匯入為可批註的頁面。
反饋條
熒光筆、筆、文字、聚焦框、圖章與評論釘，同在一條教學欄。
富文字評論
編號釘開啟完整白板頁主體，用於更長反饋。
可選評分
當你希望作品上有分數時用方案與合計——分享時預設隱藏。
PDF 匯入會壓平表單域、拒絕密碼，並且不保留可搜尋文字層。它以批註為先，不是 PDF 編輯器克隆。
文件反饋與批改內
- 縱向 / A4 幻燈片預設 ，用於縱向文件的分頁板
- PDF 匯入 → 光柵頁；適當時自動轉向縱向
- 文件檢視 ——連續滾動與拖動條
- FeedbackStrip ——熒光筆、筆、文字、聚焦框、圖章、評論釘、匯出/分享已批改
- 錨定的富文字評論 ——釘 → 模態白板頁主體
- 評分 — 選擇加入（
marking_enabled預設關閉）；方案、給分、派生合計 - 分享行為 ——分享時分數預設隱藏
PDF 如何變成反饋
1
建立適合縱向的板並匯入 PDF
光柵頁落地即可批註。
2
用反饋條批註
在學習者必須看的地方高亮、蓋章並釘上富文字評論。
3
可選分數；謹慎匯出或分享
分享時保持分數隱藏，除非你打算出示。
邊界（有意為之）
| 包含 | 未包含 |
|---|---|
| 光柵 PDF 頁 + 批註 | 可搜尋 PDF 文字層 / DOCX 匯入 |
| 富評論頁 | LMS 成績冊或 SIS 成績同步 |
| 選擇加入的評分方案 | 把文件檢視作為特殊模式廣播 |
| 匯出 / 分享已批改作業 | 無限畫布批改工作流 |
TeachForge 不是學生資訊系統。即使發還反饋，也優先用不可識別顯示名。