Klasser och analys
TeachFORGE.ai
Klasser & Analys / Ta bort en klass
Ta bort en klass
Den enda destruktiva åtgärden på klassidan, beskriven ärligt.
Det finns ingen ångra, och ingen arkivering att gömma sig bakom.
Vad den tar
Dialogen listar det rakt: det här tar permanent bort klassen, alla dess elev-ID:n, varje lärjournal och försök för de eleverna, och klasstavlan. Att återskapa samma klass börjar tom. Detta kan inte ångras.
Läs den näst sista meningen två gånger. Att återskapa en klass med samma namn och samma inklistrade ID:n tar inte tillbaka något — handtagen är nya, och historiken är borta.
Det finns ingen arkivering
Till skillnad från leveranser och frågor har klasser ingen arkivering. Ta bort är den enda borttagningen, och den är total. Den asymmetrin är värd att känna till innan du städar i slutet av året.
För en klass du är klar med men kanske vill ha journalerna från är svaret att låta den vara. En klass som inte används kostar ingenting utom en rad i en lista, och den räknas mot din klasskvot bara medan den finns.
Där kvoten är trycket, kontrollera siffrorna på sidan för att skapa klass först — Quest tillåter 30 klasser och Academy 150, vilket är mer än de flesta lärare når på ett år.
Innan du tar bort
- Exportera allt du vill behålla. analysexporterna tar klassrapporten och aktiviteten som CSV.
- Kontrollera om en kollega i organisationen förlitar sig på de eleverna. I en organisation kan en elev vara i en annan lärares klass också.
- Spara din egen handtag-till-namn-lista någon annanstans om du inte redan gjort det — plattformen hade den aldrig.
Vad du ska göra i stället
De flesta skäl att ta bort har ett mindre svar.
| Du vill | Gör det här |
|---|---|
| Stoppa elever från att använda sina länkar | Stoppa länkarna, eller återställ lösenord. Klassen stannar kvar. |
| Städa en lång lista | Låt den vara. Inget tvingar en klass ur existensen. |
| Ta bort en elev | Rotera eller stoppa deras länkar snarare än att ta bort klassen. |
| Börja ett nytt år med samma grupp | En ny klass. Den gamla behåller sina journaler. |